7159名厦门中职生:你好大学,我们来了!今年第一届高职分类招考,厦门考生上线率98.28%(二)

作者:亚博全站APP登录发布时间:2022-07-07 01:10

本文摘要:“没希望的小孩”也能逆袭 ●学生: 吴姗珊 ●中职学校: 厦门信息学校 ●录取大学: 泉州师范学院 三年前,我没有考上普高,我的妈妈大哭三天,病了半个月,以为我这辈子就没希望了。 中职一年级的我怀着中考失利的渺茫踏入厦门信息学校,入学后庄铭星校长的演媾和班主任的激励,不光使我充实认识和相识了自己的专业,更让我找到了前进的目的。我到场种种绘画角逐和英语竞赛并取得了优异的结果,这使我找回了学习的自信,为厥后的技术考试做了铺垫。

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“没希望的小孩”也能逆袭  ●学生:  吴姗珊  ●中职学校:  厦门信息学校  ●录取大学:  泉州师范学院  三年前,我没有考上普高,我的妈妈大哭三天,病了半个月,以为我这辈子就没希望了。  中职一年级的我怀着中考失利的渺茫踏入厦门信息学校,入学后庄铭星校长的演媾和班主任的激励,不光使我充实认识和相识了自己的专业,更让我找到了前进的目的。我到场种种绘画角逐和英语竞赛并取得了优异的结果,这使我找回了学习的自信,为厥后的技术考试做了铺垫。

  中职二年级即将面临学考,履历过一次失败的我立誓要越发努力,考上理想的大学。这种强烈的信念驱使我在考前的一个月,坚持天天制定一个小目的而且要求自己必须完成。通过这一个月高强度的学习,在学测中取得了令自己满足的结果。

  中职三年级,这一年是磨练专业技术的一年,在老师们的辛勤资助下,我吸取了中职二年级临考的温习履历,苦练技术而且做到不偏科,终于取得了教育类全省总分第一的优异结果。  这三年,我发展了许多  ●学生:  杨宇轩  ●中职学校:  集美工业学校  ●录取大学:  龙岩学院  三年前,我有点渺茫,没有考上普高,是不是自己就没时机读大学?老师说,有一个学业水平考试,可以让我们有时机考大学,我一下子感受看到了希望。

  3年的中职生活让我发展了许多,第一次进到实验室时是充满了好奇,感受实验很有意思,想要把实验做好,每次实验都市很认真地去举行,刚刚开始学的专业课是无机化学,这和初中的化学难易度完全纷歧样,大多是靠自己课后的温习才气完全掌握,所以需要养成自己的自主学习的习惯。  除了技术角逐之外,我在学考也投入大量时间。我的英语基础比力差,还好,英语老师给我们准备了大量的学习资料。我天天给自己制定了背单词的计划。

词汇量逐步提高了,做英语卷子发现轻松许多。厥后的文化课考试,我考得还不错,感受这么久的坚持获得了回报。

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  今年5月的技术考试,也是我们学考的最后一关。学校顶着庞大的压力,为我们准备返校集训。

我依照老师们的训练计划举行严格训练,考到了200分的满分。最后我以686分、福建省化工系第二的结果,被龙岩学院录取。

  在中职,我最大的改变是:改善了自己的性格,让自己变得外向,可以更好地融入团体,让自己的特长更好地发挥。  【配景】>>  中职生也能考大学  现在的中职教育,早已经不是一些人印象中的那样:读了中职,就一定得选择三年后就业。

中职生不仅能考专科,也能考本科。  市教育局副局长洪军说,中职教育的出口已经出现出“立交桥”——你可以选择就业,也可以选择继续上大学,越来越多中职结业生选择后者。

  “职教高考”首考  他说,近十几年,中职学生上大学的门路一直是通畅的——中职生既可以通过高职单招考大学,也可以通过报考“五年制高职”直升大学。今年,高职单招进入升级版——福建省实施新的高职院校分类考试(俗称“职教高考”),并首次开考。  【释疑】  “职教高考”怎么考?  福建省“职教高考”今年首次举行,是之前的“高职招考”的升级版,中职结业生和普高结业生都可以考,其中,只有中职结业生能考本科。

  从某种角度看, “职教高考”的特点是越发强调学生的整个学习历程, 每年的“学考”就是“高考”——学生结业前,把公共基础知识(语文、数学、英语和德育)的学考结果(共300分)、专业基础知识的结果(共250分)、职业技术测试的结果(共200分),累加起来,得出三年“学考”的总分,就是“职教高考”的结果。  换句话说,“职教高考”不是“一考定终身”,每个学年的学考结果都有孝敬,这也意味着学生每个学年都要认真学习。

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  站姿训练。  【链接】  职业院校技术大赛  厦门两所中职奖牌数 进入全国前三  厦门从来没有忘记职业教育的本质——中职差别于普高,它还要教给孩子技术。

  洪军说,现在技术技术型人才缺口的矛盾,泉源在于教育结构失衡,因此,国家对职业教育的重视“前所未有”——造就与中国快速增长的经济实力相匹配的技术技术人才,跻身世界制造强国,是更久远的考量。  在这方面技术角逐就是职业教育生长的一个抓手。厦门职业院校在全国职业院校技术大赛(俗称“国赛”)上也“敢为人先”,国赛两年举行一次,最近一次国赛中,厦门职业院校获得7项金牌、25项银牌、43项铜牌,共计75项奖牌,比上届增加14项。

在职教体系中,全国职业院校技术大赛含金量非同寻常,它是由教育部主办,被认为是职业教育中最权威、含金量最高的角逐。  以中职组为例,962所中职院校到场,集美工业学校以一二三等奖(俗称金、银、铜奖)奖牌数42枚,位列全国中职国赛奖牌榜单的第二名,厦门工商旅游学校以28枚位列全国第三名,厦门信息学校和集美职业技术学校以15枚奖牌,并列全国第38名。

  也就是说,2019年全国中职国赛前十名中,第二名和第三名都来自厦门,前50名中,有4所来自厦门。  文/记者 佘 峥 通讯员 张艳丹 图/市教育局提供(除署名外)泉源:厦门日报04。


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